韩奕，太阳集团tyc151讲师，中国人民大学杰出青年学者。中国人民大学经济学学士、中国人民大学经济学硕士、匹兹堡大学经济学博士。主要研究领域为发展经济学、行为经济学和能源与环境经济学。

Q1.可以简单介绍下自己的求学经历吗？在您的求学过程中，对您影响最大或者帮助最大的人是谁呢？

我本科和研究生阶段都是在人大度过的。其中，本科第二年去了国立台湾大学交换半年，硕士第二年有幸去美国华盛顿的Resources For the Future访学半年。博士阶段是在美国匹兹堡大学度过的。对我影响最大的人是我的博士导师Daniel Berkowitz，他是研究比较经济学和转轨经济体的专家。他对我主要采取鼓励式指导。读博期间经常会遇到很多困难，也会出现自我怀疑，所以鼓励型的导师可以时不时给你打打气，重新振作起来。我的导师在Journal of Comparative Economics当了十年主编，可能是阅文无数把。当我拿着一些不成熟的研究想法去找他的时候，他会直接跟我说，“我觉得这个题目很无聊”，“这个题目很有意思，继续做下去吧”。

Q2、您对人大有什么特殊的记忆吗？现在回到人大任教，完成了从学生到老师身份的转变，请问您有什么体会吗？

有很多美好的回忆。在美国读书的时候，经常怀念汇贤的饺子，清真食堂的麻辣香锅。现在回到人大任教，既兴奋又惶恐。看到熟悉的面庞、建筑、一草一木，总是倍感亲切。惶恐的是我能不能像我的老师们一样，做好一名人民教师，助力学生的梦想。

Q3.请问您目前的研究方向是什么？您是怎么寻找到了自己感兴趣的领域，确定研究方向的呢？

我的研究兴趣比较广泛。之前做过一些关于能源经济学的研究，目前主要在做行为经济学和发展经济学方面的课题。接下来几年的时间，希望借助咱们院的新县项目提供的平台，多做一些发展经济学和行为经济学相结合的研究，探究贫穷的本质，更希望能为精准扶贫政策提出有用的政策建议。在至于如何寻找自己感兴趣的领域，我觉得主要是先多上各种专业课，了解各个学科的研究前沿，然后找到你最感兴趣的点。我是在博士二年级的时候去隔壁的卡耐基梅隆大学修了George Loewenstein教授的行为经济学课程，觉得非常有意思。行为经济学所揭示的人的非理性行为解释了我之前学习经济学时的诸多困惑。因为兴趣，也会去阅读更多的相关文献，探索自己的研究领域。

Q4.您在求学阶段，有没有遇到棘手的难题呢？又是怎么解决问题的呢？

当然有，也不只一个难题。我的一个学姐曾经对我说，做研究就是一个不断试错、阶段性崩溃的过程。有探索一个新的研究想法的振奋不已，也有遇到解不开难题时的抓耳挠腮。遇到棘手的问题时，首先要态度上不轻言放弃，这条路走不通就试试另一条路，第二条路走不通就试试第三条，要有把所有路都试一遍的决心。其次，我会多向老师、学长学姐请教。可能摆在我面前的难题他们也经历过，多问问过来人的经验，帮助我少走了很多弯路。

Q5.您觉得应该如何把握日常的课程学习与科研之间的平衡呢？

我觉得学术和课程不冲突。课程是学习基础知识，为你做学术打下坚实的基础。做科研是运用你从课堂上学习到的知识，对真实世界进行系统性的科学探索。而做科研的过程也会反过来加深你对课堂上学习到的经济学知识的认识，督促你进行再思考。科研还可以让你进一步思考自己学的经济学理论的假设是不是合理，有没有什么可以改进的地方，进行学术创新。我会鼓励同学们在课程学习的同时，跟着学术导师做至少一个项目。

Q6.您认为我们现阶段除了学好专业基础课程之外，还需要培养和锻炼哪些能力呢？您对本科、硕士、博士生有什么期待和嘱咐呢？

我觉得还需要注重培养语言表达能力和增强身体素质。一个人的专业素养再高、学术水平再强，如果没有好的语言表达能力将其表达出来，就不能被更多的人知道和理解。所以培养自己的语言表达能力很重要。增强身体素质的道理就更简单了，身体好才能更有效率地学习和工作，也才能为祖国健康工作五十年。最近有一些行为经济学的研究表明，积极锻炼不仅可以提高身体素质，还可以增强人的自制力，让你在学习的时候可以更专注，更不受外界干扰的影响。所以不要担心锻炼耽误时间，锻炼反而可以提高你的有效学习时间。